En este modulo avanzamos hacia la utilización de los proyectos en clase, casi como rompiendo el mito de todo lo que ha rodeado este tema, inicialmente trabajamos en grupo las tres lecturas presentada y esto fué muy interesante por el debate que generó.
cómo conclusiones se pudó observar lo siguiente:
a. El enfoque por proyecto puede mejorar el aprendizaje de mis estudiantes.
b. Las actividades de este módulo me han ayudado en el desarrollo de mi plan de unidad.
c. Durante este módulo tuve muchas oportunidades de colaborar con otros participantes(por ejemplos, en discusiones, blogs).
d. Creo que las tecnologías aprendidas durante este módulo son fáciles de usar.
e. He adquirido nuevas destrezas que voy a utilizar como docente.
f. reconocí las habilidades del estudiante del siglo XXI
g. Presentar una púbicación sobre los proyectos para la comunidad educativa
h. conocer la guía de ayuda
i. reconocer las plantillas para publicaciones
j. las preguntas orientadoras impulsan el proyecto
k. El proyecto tiene relación con el mundo extraescolar
l. Mediante las publicaciones los estudiantes pueden demostrar los conocimientos
m. Se ponen en juego las habilidades del pensamiento
n. Diversas estrategias pedagógicas apoyan los múltiples estilos de aprendizaje
Tuvimos la presentación sobre el corcho que nos hizó reflexionar mucho sobre el trabajo en proyectos.
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